オルタナティブスクールとそれ以外の比較①

○メッセージと方法が一致しているかどうか。

言葉よりも大切なのは態度や行動だと、感じたことがある人は多いと思う。

「愛してるよ」と言いながら、暴力をふるったり、
「大丈夫」と言いながら、泣いてたり、

つまり、「言葉のメッセージ」と「態度のメッセージ」がちぐはぐで、矛盾している。
こういうのをダブルバインドといって、たいていは、言葉で表現されていることよりも、態度や状況のほうが重要だ。
前者なら、「いやいや、それは愛じゃないやろ」
後者なら、「いやいや、大丈夫ちゃうやんか」と、たぶん多くの人は思う。

学校教育も同様にダブルバインドじゃないかな。
「個性が大事だよ」「主体的に動こうね」と言いながら、みんな同じ服を着て、同じように机に向い、先生に言われたことをやって、既存の校則を守ることが良しとされる。（一般的に）
矛盾してると思う。

つまり、公立は子どもたちに伝えたいメッセージ（「あんたはかけがえない存在やで」「自分らしさは大切だよ」「君には力があるよ」ということ）と、採用している方法（一斉授業など）があっていない。
したがって、子どもたちには異なったメッセージが伝わっているのではないか。
それはおそらく、「全体を見て空気を読んでくれ」とか「子どもにはたいした力はない」とか「子どもは管理しないとすぐサボると大人は思っている」とかだと思う。
それに対して、オルタナティブスクールは伝えたいメッセージにあった方法・仕組みを採用しているといえるんじゃないかな。

ちょっと過激かな。
いったんアップします。また推敲するかも。